Didáctik

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA DEL PROYECTO

Sesión 1: Introducción al Emprendimiento (60 minutos)

Objetivo: Introducir el concepto de emprendimiento, su relevancia y comenzar a desarrollar ideas para productos o servicios.

• Inicio (15 minutos): Presentación del proyecto y su relevancia en la vida cotidiana. Se explicará cómo el emprendimiento impulsa la economía y las oportunidades.
• Breve video o presentación sobre emprendedores exitosos.
• Sugeridos:
• https://youtu.be/vWRtZ5hmYao?si=p1oWOrhxeybJvHvv
• https://youtu.be/Nzv4kw1pKOI?si=0gIjKhHQkTpM-uyi
• https://youtu.be/JVKX0sCHYAM?si=euEZfRoihCjT_tEp
• Pregunta abierta: "¿Qué significa ser emprendedor para ustedes?"
• Desarrollo (30 minutos): Explicación del concepto de emprendimiento con ejemplos prácticos. Se debatirán casos de empresas conocidas y su proceso de inicio.
• Dinámica grupal: Reflexionar sobre diferentes ideas de negocios.
• Formación de equipos (4-5 miembros).
• Selección de un producto o servicio a comercializar.
• Cierre (15 minutos): Registro inicial de ideas y expectativas. Los estudiantes escribirán lo que esperan aprender y qué producto/servicio han seleccionado. Compartir brevemente con el grupo.

Sesión 2: Plan de Negocios (60 minutos)

Objetivo: Introducir los conceptos financieros básicos relacionados con los costos, ingresos y utilidades.

• Inicio (15 minutos): Explicación teórica sobre costos fijos y variables. Se utilizarán ejemplos cotidianos (por ejemplo, costos de producción de un producto).
• Desarrollo (30 minutos):
• Identificación de los costos que tendrán que considerar en su negocio.
• Ejercicio práctico: Crear una tabla inicial de costos en papel.
• Discusión en equipo sobre estrategias de precios y ventas.
• Revisión de costos fijos (alquiler, salarios) y variables (materias primas, transporte).
• Cierre (15 minutos): Resumen de la importancia de un buen manejo de costos para la viabilidad del emprendimiento.

Sesión 3: Uso de Excel para Finanzas Básicas (60 minutos)

Objetivo: Enseñar el manejo básico de Excel para registrar y calcular datos financieros.

• Inicio (15 minutos): Introducción básica a Excel. Demostración de cómo navegar por celdas, filas y columnas.
• Desarrollo (30 minutos):
• Ejercicio práctico: Crear una tabla de costos y ventas estimadas en Excel.
• Explicación de cómo usar las funciones de suma y resta para calcular las ganancias y pérdidas.
• Los estudiantes practicarán con ejemplos simples de cálculos.
• Cierre (15 minutos): Revisión rápida de los resultados de cada equipo y discusión sobre los beneficios de usar Excel para controlar el negocio.

Sesión 4: Cálculo de Ganancias y Pérdidas (60 minutos)

Objetivo: Aplicar fórmulas para calcular ganancias y pérdidas de manera efectiva.

• Inicio (10 minutos): Revisión de lo aprendido en la sesión anterior. Explicación de cómo sumar todos los costos y calcular las ganancias.
• Desarrollo (40 minutos):
• Ejercicio en Excel: Crear una hoja de cálculo con ingresos y egresos.
• Los estudiantes aplicarán las fórmulas necesarias para calcular costos totales y la utilidad.
• Discusión sobre cómo estos cálculos influyen en las decisiones empresariales.
• Cierre (10 minutos): Reflexión sobre los resultados y comparación de diferentes escenarios financieros, tomando decisiones informadas.

Sesión 5: Gráficos en Excel (60 minutos)

Objetivo: Aprender a representar visualmente los datos financieros a través de gráficos.

• Inicio (15 minutos): Explicación de la importancia de los gráficos para visualizar datos financieros.
• Desarrollo (30 minutos):
• Ejercicio práctico: Crear gráficos de barras y pastel en Excel para representar los costos y ganancias.
• Análisis de cómo estos gráficos facilitan la comprensión de los resultados financieros.
• Cierre (15 minutos): Los estudiantes comparan y analizan sus resultados en gráficos, destacando áreas clave como los costos más altos.

Sesión 6: Preparación del Mercado de Emprendedores (60 minutos)

Objetivo: Desarrollar estrategias de mercadotecnia y crear material promocional.

• Inicio (15 minutos): Introducción a la mercadotecnia y la importancia de la publicidad en un negocio. Se hablará sobre los diferentes tipos de publicidad.
• Desarrollo (30 minutos):
• Ejercicio grupal: Crear estrategias de mercadotecnia (online y offline).
• Crear material promocional digital (afiches, posts para redes sociales) y físico (volantes, tarjetas).
• Desarrollo de habilidades de persuasión y ventas. Breve role-playing para practicar cómo vender el producto.
• Cierre (15 minutos): Reflexión sobre la importancia de la comunicación efectiva y la imagen del producto.

Sesión 7: Simulación de Ventas (60 minutos)

Objetivo: Poner en práctica lo aprendido en una simulación de ventas.

• Inicio (10 minutos): Explicación sobre la dinámica de la feria de emprendedores y los objetivos del ejercicio.
• Desarrollo (40 minutos):
• Realización de la feria de emprendedores en el aula. Los equipos presentarán sus productos o servicios a sus compañeros.
• Registro de ventas reales. Los estudiantes practican la venta y negocian precios.
• Cierre (10 minutos): Registro de ingresos, costos y utilidad en Excel. Revisión rápida de las ventas realizadas.

Sesión 8: Análisis de Resultados (60 minutos)

Objetivo: Evaluar el desempeño del negocio y reflexionar sobre los resultados obtenidos.

• Inicio (10 minutos): Explicación sobre análisis de rentabilidad y desempeño financiero.
• Desarrollo (40 minutos):
• Los equipos comparan las expectativas iniciales con los resultados obtenidos en la feria.
• Reflexión en equipo sobre los aciertos y las áreas de mejora en la estrategia de negocio.
• Cierre (10 minutos): Debate sobre las lecciones aprendidas durante la simulación y ajustes que harían para mejorar los resultados.

Sesión 9: Elaboración del Informe en PowerPoint (60 minutos)

Objetivo: Organizar la información y crear una presentación profesional.

• Inicio (10 minutos): Explicación de la estructura básica de un informe y cómo organizar la información de manera clara y coherente.
• Desarrollo (40 minutos):
• Los estudiantes crean su presentación en PowerPoint, integrando tablas, gráficos y conclusiones clave.
• Se les enseñará a usar imágenes y texto de forma efectiva para comunicar su proyecto.
• Cierre (10 minutos): Revisión rápida de las presentaciones y retroalimentación.

Sesión 10: Presentación Final (60 minutos)

Objetivo: Exponer el proyecto ante el grupo y reflexionar sobre el proceso.

• Inicio (10 minutos): Explicación del proceso de exposición y cómo organizar el tiempo para la presentación.
• Desarrollo (40 minutos):
• Presentación de los informes ante el grupo y los docentes. Los equipos presentan su trabajo, incluyendo los aspectos clave de su emprendimiento.
• Evaluación del desempeño de cada equipo con retroalimentación del grupo y los docentes.
• Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre el aprendizaje y la experiencia del proyecto. Los estudiantes completan una encuesta o cuestionario sobre lo que han aprendido.

Este esquema detalla las actividades para cada sesión, asegurando que los estudiantes desarrollen habilidades prácticas y una comprensión sólida del emprendimiento y la gestión financiera básica.

Es muy importante señalar que este proyecto es susceptible a sufrir adecuaciones, modificaciones en las actividades, recursos y tiempos, es un trabajo vivo que se enriquece de las peculiaridades de cada grupo y se nutre de las equivocaciones que surgen al llevarlo a cabo. ¡Adelante maestro!